学生读后感集锦15篇
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的学生读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生读后感1鸟儿在欢快地歌唱，和煦的春风轻轻吹过，到处是一片勃勃生机。对生活在洞中的眼熟来说是那么具有吸引力。怀着对事物的好奇，让他认识了蛤蟆和獾，以至于把自己的家给忘记了。外面的生活太诱人。听着从来没有听过的故事，做着他想做的事。生活多么美好啊！
体贴的水鼠、可亲可敬的獾，还有友好的水獭。胆大任性的蛤蟆总是做着认为他喜欢的事情。更是没经过大脑思考，于是闯下种种麻烦。当然也受尽了苦头。他的骄傲和自大，狂妄的心里一直在促使他。他是那么的了不起，这使他付出了沉痛的代价。为了蛤蟆，他的朋友们义无反顾地帮助他，开导他，使他重新做人，做一个城市谦虚的人。
生活中外面要为朋友照相，尽力地帮助别人别人，工作中外面要踏踏实实，对朋友要友好相处。 3 夏日的清晨，水鼠哼着小调来戏弄鸭子，鼹鼠则怀着对事情的好奇心，他想结识蛤蟆。坐上水鼠的小船，他们来到了蛤蟆府，蛤蟆看到 他们到来，高兴极了。寒暄过后，蛤蟆央求水鼠和他一起去旅行。外面的世界对鼹鼠来说是多么的诱人啊！当然水鼠为了他的朋友还是答应了。
胜利的蛤蟆坐上了美丽的大篷车，一路上风光好极了。他们很累却很开心。在离家有一段距离后，天也黑了。吃过晚饭，这时的水鼠则有点怀念他的那条老河，鼹鼠顺应了水鼠，但水鼠还是要陪蛤蟆旅行，累了一天的蛤蟆呼呼大睡了。知道次日令纯，水鼠和鼹鼠准备好早餐，他才兴高采烈地出现在大家的面前。他只顾感叹一路上的轻松愉快，把操持家务等全抛到脑后。他们的马车驶出了乡村小道来到公路上。就在这时，一辆聪明飞驰来的华丽轿车把他们的大篷车撞向了路边的沟里。一切是那么快。蛤蟆被眼前的景色迷住了。他开始喜欢那辆撞他们的华丽的车。
水鼠这时很是生气，骂那辆汽车是强盗。鼹鼠过来安慰那匹马。可怜的小鸟在哭泣，一切是那么的惨不忍睹。水鼠过来帮忙，他俩合力把车子版banzheng.hama已下定决心要拥有一辆华丽的汽车。只有汽车才会带来旅行的感受。在无法唤醒蛤蟆的无奈之下，他们牵着马提着鸟出发了。准备找家店住下，然后再把马车修好。
蛤蟆相反，他很感激那辆汽车。这对水鼠来说，蛤蟆已经无可救药了。一起去旅行的计划再也没有了。他到了车站，把精神恍惚的蛤蟆送回了家。水鼠和鼹鼠总算也回到家，很是高兴。早晨醒来的时候，蛤蟆拥有了一辆很华贵的车，这条消息传入他们的耳朵。
一次短暂的旅行，水鼠显得那么沉稳，遇到事情是那麽冷静。蛤蟆做起事情来总是心血来潮。他喜欢那种放任自由的生活，想要的东西也会努力得到。鼹鼠做起事情还是比较严谨的。
生活中我们要向水鼠学习，学习他的聪明与冷静。
学生读后感2路遥毕生的心血，重读感触良多。
高中闲暇赖床时读的路遥先生的【人生】，使我在寒冬的温暖的被窝隐约体会到了人生的错综复杂，
明白了矛盾在人生过程的激荡澎湃。
如果说【人生】是矛盾这支箭前面尖锐的箭头，那么【平凡的世界】则是气宇不凡的箭翎傲气的整枝箭。路遥先生在把握这支箭的时候分寸掌握的相当的出色.把人生
现在重拾这把箭，企图能让它帮我穿透些我的心结。
对孙家贫困家庭背景的展开来自对他们家二儿子少平的艰苦的学校生活开始的.
破旧的衣裳,寒掺的饭菜,给一颗处于青春期的火热的心来说,无疑是巨大的打击,生活的压力已经从四面八方开始向这个未成年的孩子袭来,一颗并不坚强的心在这样的生活条件下,开始磨练的坚韧不拔.
一场家庭的小小的”变故”,就让这个在风雨中飘摇的家庭摇摇欲坠,由于此时已经能担起家庭责任的少安暂时的离开,让这个家庭少了主心股,少平也在这样的情况下快速的成长.
王满银的”错误”造成了这次家庭的震荡,在当时看来比较严重的错误,使的憨厚老实的玉厚老汉羞愧难当,毕竟这种不光彩的事情出现在他们孙家,对他来说无疑是贫困生活上的雪上加霜.
润叶对少安的感情原是青梅竹马的积淀,但是少安因为自己贫困的身世对这个和自己不同世界,不同高度的女子更是不敢又太多的幻想,有些时候高度是不能逾越的.而干部子弟向前确对润叶情有独钟,润叶却一直不以为然,逃避,抵触.还一心想把自己的感情,自己的一生寄托在和自己一起长大的少’安身上.
当今，年轻工父母都十分重视孩子的早期教育，但对儿童成长中有重要作用的亲子游戏，却了解得很少。亲子游戏，既家长和孩子一起玩的游戏。它是父母之爱的体现，是沟通父子、线子间感情的纽带，更是科学实施儿童早期教育的重要途径。
幼儿阶段由于受生理、心理发展的制约，还不能像学龄儿童那样，接受系统的知识教育。而游戏活动却能最大限度地调动孩子学的积极性，使孩子轻松地在试一试、做一做、乐一乐、玩一玩地亲身体验中，获得知识、发展智能。为丰富亲子游戏内容，我们编写了这本书。
本书包括认知、动作、语言、科学、美工等五大部分，内容安排上体现由易到难、循序渐进，但又不与儿童的年龄一一对应的特点。家长可根据自己孩子的接受能力，灵活选用。愿本书成为家长和孩子的好朋友。
学生读后感3老舍先生的这本书《骆驼祥子》所介绍的祥子并不是一只骆驼，而是一个旧北京的人力车夫，“骆驼”不过只是一个外号罢了。
老舍先生是近代著名作家，他是平民出身，他从小就是在老北京的大杂院里长大的，从小就接触小商人、小手工业者、人力车夫、旧艺人等下层平民，熟悉他们的生活和心理。所以才写出了这样的名作，仿佛祥子发生的事，都是他所见到过的，都会有亲身的体验，每一个人物都栩栩如生。
祥子来自农村，他很老实，健壮，坚韧，如同骆驼一般。来到北京后，他选择了当时城市里底层老百姓很普通的行业——拉洋车，他自尊好强，吃苦耐劳，希望能凭自己的力量挣钱吃饭。他最大的梦想不过只是想拥有一辆属于自己的车，以免在受到车厂老板的盘剥。可是即使他愿望是那么的微不足道，他的希望还是一次又一次的被破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。祥子经历了三起三落，他逐渐对生活失去了信心，到小说的最后结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占小便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的一匹行尸走肉。
这本书正是通过祥子这个人物的性格变化，老舍先生无形也无情地批判了当时的那个黑暗的旧社会。
也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲 ……此处隐藏8829个字……>四叶草，四叶草，多么好听的名字呀！在放假时，我读了一本书。它的名字叫：《遇见四叶草女孩》这本书给我带来了极大的启发。
这本书是郁雨君的作品，是由山东出版的。这本书共有219页一共有20个小标题。这本书的主人公有：像四叶草一样幸运的曲奇妹，不爱说话的默默和默默的墨水瓶姑姑。
接下来让我来介绍一下这本书的作者吧！这本书是儿童文学作家郁雨君，她来自上海。她的星座是自由的射手座，她的血型是B血型，她的头发很长所以大家都叫她辫子姐姐她的辫子长80。2（现在还在成长中）。辫子姐姐还有许多相关的作品：《魔镜魔镜该诉你》，《你是我的胆小鬼》，《我的哥哥爸爸》，《给我一个好听的名字》，《我住过的美丽星球》等等还有许多作品。这是《遇见四叶草女孩》的美丽作者辫子姐姐，介绍完毕！
这本书讲的是：男生默默超健忘，不爱受话，也没什么朋友。他和代理家长墨水瓶姑姑在一起，大龄又大条的姑姑整天忙着找男朋友在，会忽略默默小小的内心，姑侄俩的生活偶尔也会陷入狼狈。有一天，默默遇上了热情的包子脸的女孩，她叫曲奇妹，她擅长寻找四叶草，热爱交朋友。她为了能让默默高兴起来，她靠近默默。她发现默默有一个老朋友，他是开渔具店的林叔叔。一大一小俩男生常去湖边钓鱼，被曲奇妹称为是“水星人”。曲奇妹一次次被孤独冰冷的默默打击和疏远，却依旧做了他怎么也甩不掉的小尾巴。曲奇妹挖出了默默电话恐惧症背后的心结，更在默默被同学集体孤立深陷孤岛般的悲催处境时，发挥热情力量，要帮他进入“同时拥有两个星球入口”的神奇的土豆学校。没想到在面试的最后关头，却惊爆出默默这个失忆高手背后的终极秘密！最终像四叶草一样幸运的热情女成为了默默的不折不扣的死党！
这本书让我喜欢的是一篇围绕你愿意做我的死党吗来写的。我为什么喜欢呢？因为在这里让我懂了什么是友谊！讲的是：最终，默默被送进了土豆学校。在这个学校中默默和曲奇妹成为了一对不折不扣的死党，这一对不折不扣的死党正是坐在第一排的曲奇妹和坐在教室最后一排的默默！他们来自不同的星球，却是一对不折不扣的死党！还有这本书的封面上的那一句话写的很好：你哭，他陪着你哭；你笑，他陪着你笑。死党每时每刻，一直都陪在你身边守护你。我终于深刻的理解这句话的含义。
我看完了这一本书，它带给我了极大启发。让我懂得了友谊，让我知道应该多帮助别人。我感谢这一本书带给我的启发！
学生读后感14苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》这文书深刻的谈到“怎样使学生注意力集中”这个问题。注意是伴随各个心理活动而产生和发展的不可缺少的心理状态，没有注意的参加，不可能有比较稳定的心理反映，也就难以完成认知过程。正如苏霍姆林斯基所说：“注意是学习的门户”。因此，注意力的培养，显得尤为重要。从我的二十几年教学生涯中，我也从中发现其中有相当一部分孩子上课时注意力不能持久集中，具体表现为以下几个方面：1）上课集中注意力时间短，经常东张西望，做小动作：如玩笔、抓耳挠腮等；2）不听 从老师的指令，不能遵守课堂纪律；3）上课时常想与同座位说话，不能专心做作业，影响别人；4）行为较为急躁冲动；5）小组讨论中不能像别人一样遵守规则，不能等待，表现为急不可耐。对于这部分孩子，作为教师，我们在课堂上应该对那些课堂注意力不集中的学生多加关注。
怎样培养孩子做事精力集中，克服注意力游移、分散的坏习惯呢？
第一、让孩子在一段时间内专心做好一件事。效率低的孩子有一个特点，就是干着这个，想着那个；一会儿干这，一会儿干那。教师要从小培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。如给幼儿看图书时，看完一本，再换一本。给予幼儿玩具，也不要一下子太多。如果玩具成堆、书成堆，容易使他们养成注意力分散的习惯。孩子做完一件事情，也能体会到完成这件事的成就感和自豪感，这种愉快也能帮助他们继续学习，保持注意力。
第二、对孩子讲话不要老是重复。有些教师对同一件事情或某一点要求总要反复交待好几遍。这样的孩子入学以后常常忽视教师所讲的话。因为他已经习惯于一件事反复地听好多遍，当教师只讲一遍时，他便当作耳旁风，以为老师也会像父母一样重复几遍。漫不经心地听课使得孩子不能很好地理解教学内容，无法遵守老师的要求，自然也谈不上理想的学习效果。因此，对孩子谈事情只说一遍，是培养孩子注意力的一种好方法。
第三、训练孩子善于“听”的能力。“听”是人们获得信息丰富知识的重要来源，对于学生来说，谁要是上课善于听，能理解并记住听过的东西，谁就占优势。因为学校里老师是以讲课的形式向学生传授知识的。教师要以通过听的途径来训练孩子的注意力，如课余时间听小说连播、听音乐。鼓励孩子复述或用自己的话概括听到的内容，从而培养专心听讲的习惯 。
学生读后感15为什么地球会自转?为什么地球是圆的?为什么会发生地震?……《我们的地球》一书给了我答复。我可喜欢它啦!这本书使我了解、认识了地球的诞生、变化、未来等丰富、有趣的知识，树立了改造地球的理想。
说起地震，你也许要心惊胆战吧，可是科学家却不怕。他们就是敢向地震挑战。
因为他们手中有“润滑消震”这个妙法。这就是把水注到即将发生大地震的地区地面下，让水把地震的力量分隔开来。他们还有一个法宝，那就是在一些将要发生地震的地方进行地下爆炸，“化大震为小震”，用“化整为零”的办法把大地震“掐死”。
地球是个“百宝箱”。它里面的“宝贝”可多啦!有金、银、铜、铁、锡、煤、锌、镍……但它不肯轻易亮出来。而科学家们自有办法，从前，他们靠辨认化石和矿藏留在地面上的痕迹来发现地下宝库。现在，他们不仅有这些“土钥匙”，而且还有“磁力仪”、“重力仪”、“地震仪”这些隔着地皮便能开启宝库大门的“金钥匙”了。
特别是近几年，经过许多科学家的共同努力，又增添了一把“高空钥匙”一一大名鼎鼎的地球资源卫星。它整夭在离地面将近1000千米的高空绕着地球转圏子，通过微波不停地向人们发出地下宝库的消息……“百宝箱”啊“百宝箱”，你还是乖乖地向我们的“开箱取宝”人一一科学家们交出你所有的“宝贝”吧!使我们的生活更加幸福、更加美好。
《我们的地球》一书还讲了“高山上的螺蚌壳”，告诉我地壳会上升;也讲了“大西洋之谜”，告诉我地壳会下降;又讲了“漂动的大陆”，告诉我地壳曾经“搬过家”……所有这些地球的知识和奥秘还不是古今中外成
千上万勇敢的探索者一一科学家们研宄、开发、考察而得到的吗?他们中有做过环绕地球航行的哥伦布、麦哲伦;有花了大半辈子精力制成“地球仪”的张衡;有为了坚持地球是绕着太阳转这个真理而被活活烧死的布鲁诺……他们都是地球的主人，是我心目中的榜样。
我也要做地球的主人，长大当一名科学家，做一个征服地震魔鬼的勇士，做一个手持“金钥匙”的“开箱取宝”的人，去探索更多的“地球之谜”，还要把它的模样改换得更俊美。我要让沙漠变成绿洲，冰川变成城市，荒山变成果园，处处山清水秀，鸟语花香：我要让海底、地下都变成乐园：我还要让占地球表面将近四分之三的海洋变成蓝色的牧场和农场……到那时，我将自豪地向地球说：“我是地球的主人!”
